iPads og teknologi er en stor del af skolelivet. Det samme er bevægelse, men hvordan får vi teknologien og den fysiske udfoldelse til at gå hånd i hånd?

Hvordan giver vi brugere uden tale en stemme? Dette spørgsmål stiller vi ofte os selv som støttepersoner til mennesker med store kommunikative vanskeligheder og manglende talesprog. Her kan teknologi, og især iPads med kompetent software, kompensere for en del af brugerens vanskeligheder og være med til at udvikle deres sprog.

iPads er et alsidigt værktøj til brugere med særlige behov i kraft af den brede vifte af apps, men også dets mulighed for tilpasning til den enkeltes behov. 

Der er en lang række hjælpefunktioner for brugere med forskellige handikap, såsom syns-, hørelse-, fysiske- og læsevanskeligheder. 

Struktur i hverdagen er vigtigt for en stor del af brugerne på specialområdet. Hvordan kan personalet bruge iPads til at hjælpe brugerne med at strukturere deres dag på en visuel og overskuelig måde?

Få ideer og inspiration til, hvordan multimodale e-bøger kan understøtte din undervisning, og hvordan du kan gøre eleven til producent.

Tegn til tale er en støttende kommunikationsform, hvor talesproget bliver synliggjort igennem kropssprog, gestus, mimik og understøttende tegn.

Har I mange iPads hos jer, og kæmper I med at administrere dem?

Vi har mange års erfaring med at styre iPads igennem et MDM-system(Mobile Device Management) og tilbyder både rådgivning og hjælp med opsætning af dette.

Vi benytter produktet Mobile Manager fra firmaet Lightspeed Systems, som efter vores vurdering er det bedste produkt på markedet til skoler og institutioner.